Site Interlangues Ac-Lyon

Projet autour des jeux paralympiques et de l'inclusion dans le sport.

Axel Tamburrini — 2026-04-13T14:05:38Z

A UN METRO DAL TRAGUARDO - AMBRA SABATINI -

En pièce jointe vous trouverez tout le projet sur la projection en avant-première du film documentaire "Ambra. A un metro dal traguardo", au cinéma "La Passerelle" le mardi 17 mars dernier, peu avant la semaine des langues.

Après la collaboration avec Emanuele Lambertini, escrimeur paralympique, nous avons pu échanger de vive voix avec la championne du 100 m Ambra Sabatini et le réalisateur du film documentaire, Mattia Ramberti. Ce fut très émouvant et enrichissant.

Un projet mené avec les 4 groupes classes du lycée du Val de Saône en LVB.

LLCER Championship au Lycée Fauriel

Axel Tamburrini — 2026-03-25T17:56:26Z

THE LLCER CHAMPIONSHIP

Mercredi 24 mars, la septième finale du LLCER Championship s'est tenue au lycée Fauriel, rassemblant plus de vingt groupes d'élèves de Première et de Terminale autour de la spécialité anglais (LLCER et LLCER-AMC).

Représentant plus de quinze établissements de la Loire et de la Haute-Loire, les participants ont concouru tout au long de l'après-midi. Dans un premier temps, ils ont présenté, en petits groupes, leurs travaux de synthèse, portant sur les thématiques au programme telles que « Représentations » ou « Voyages, territoires et frontières ».

Sous le regard attentif et bienveillant de leurs enseignants, de membres de l'Inspection pédagogique régionale et représentant de Madame la Rectrice, d'enseignants de la filière littéraire des CPGE ainsi que de représentantes de la DRAREIC, les binômes finalistes ont ensuite exposé leurs travaux devant l'ensemble de l'assemblée, mettant en valeur leurs compétences linguistiques, analytiques et oratoires.

La qualité des prestations laisse entrevoir de belles perspectives pour ces élèves et illustre, une fois encore, l'engagement du lycée Fauriel en faveur de la valorisation des langues.

Félicitations à l'ensemble des participants. Le palmarès 2026 est le suivant :

Première AMC : Maggy EMENE NKONO et Nina POBLOCKA, lycée Saint-Paul (Saint-Étienne)
Terminale AMC : Célie GILLES et Salomé GOSSELIN, lycée Notre-Dame du Château (Monistrol-sur-Loire)
Première LLCER : Maelya BYINDIA NIAT et Clara SANTIAGO THIVANT, lycée Saint-Paul (Roanne)
Terminale LLCER : Gabrielle ROUME et Victoria SHELKOVA, lycée Honoré d'Urfé (Saint-Étienne)

Evolution du projet « Chantons dans toutes les langues »

Axel Tamburrini — 2026-03-21T21:12:54Z

DE LA PAIX AU JARDIN, chantons et déclamons encore et toujours en langues

Afin de vous permettre de planifier un futur engagement dans ce projet, nous vous informons que pour les années scolaires 2026-2027 et 2027-2028 la thématique retenue est « Chantons au jardin dans toutes les langues ». Un nouveau répertoire de chansons et de textes est en cours de constitution et vous sera proposé d'ici la fin de l'année scolaire.

Vous trouverez le courrier officiel en pièce jointe

Cliquez ici pour découvrir le projet

Du 25 au 28 mars - 2ÈME ÉDITION DU FESTIVAL LETTERAMENTE LIONE

Axel Tamburrini — 2026-03-21T16:13:41Z

Du 25 au 28 mars - 2ÈME ÉDITION DU FESTIVAL LETTERAMENTE LIONE

Tout comme l'an dernier, la deuxième édition de ce festival de Littérature prévoit plusieurs rencontres avec des auteurs italiens :

Anna Mallamo, mercredi 25 mars de 18h30 à 20h00, Escale lyonnaise, Salle de conférence - 100 rue de Créqui, 69006 LYON

Michele Ruol, jeudi 26 mars de 18h30 à 20h00, Institut Culturel Italien, 3ème étage 18 rue François Dauphin, 69002 LYON

Francesca Melandri, vendredi 27 mars de 18h30 à 20h00, Maison des Passages, Grande salle polyvalente 44 rue Saint-Georges, 69005 LYON

Valentina d'Urbano, samedi 28 mars de 14h30 à 16h00, Institut Culturel Italien, Loft RDC 18 rue François Dauphin, 69002

Paola Cereda, samedi 28 mars de 18h30 à 20h00, Institut Culturel Italien ; Loft RDC 18 rue François Dauphin, 69002 LYON

Programme détaillé : cliquer ici.

Pour réserver une place aux diverses rencontres, scanner le QR Code situé sur le programme ou bien cliquer sur ce lien.

Journée académique des professeurs d'allemand- Lycée du Parc – Lyon | 24 juin 2026

Axel Tamburrini — 2026-03-16T20:53:04Z

Journée académique des professeurs d'allemand- Lycée du Parc – Lyon | 24 juin 2026

Les professeurs d'allemand de l'académie de Lyon se retrouveront le 24 juin 2026 au lycée du Parc pour une journée d'échanges et de formation.

Au programme : une conférence de Philipp Jonke et Rebecca Laffin :
« Repenser la culture : renouvellement des contenus et des questionnements en allemand », autour de l'évolution des approches culturelles dans l'enseignement de l'allemand (genre, diversification des supports, nouveaux questionnements).

Plusieurs ateliers pédagogiques rythmeront également la journée :

présentation de nouveaux manuels : Mitreden Première, Cornelsen,

le jeu en cours d'allemand (Eva Clapies),

atelier IA et enseignement des langues(Leila Amand),

point sur les nouveaux programmes du collège(Alice Volkwein, IGESR d'Allemand),

présentation du roman Aus Liebe zu Roman d'Anke Feuchter.

La journée permettra également de valoriser des actions pédagogiques remarquables menées dans l'académie.

Elle sera ponctuée par des moments d'échanges avec déjeuner partagé dans le parc et en fin d'après-midi, temps offert par le Consulat accompagné d'une animation musicale.

Dispositif "Classes ouvertes"

Axel Tamburrini — 2026-03-16T20:34:14Z

Dispositif « Classes Ouvertes ».

Chères et chers collègues,

Soucieux de favoriser le développement professionnel des enseignants, nous poursuivons cette année le dispositif collaboratif d'échanges de pratiques intitulé « Classes ouvertes » proposé en 2024-2025 aux professeurs d'allemand et d'espagnol, et accessible aussi désormais aux professeurs de chinois, d'italien et de russe.

De quoi s'agit-il ?

Nous avons sollicité un certain nombre d'enseignants d'allemand, d'espagnol, d'italien, de chinois et de russe afin qu'ils ouvrent les portes de leurs classes aux collègues qui en formuleraient la demande dans un esprit d'observation et de partage. Les cours proposés ne se prétendent pas des modèles mais bien des exemples de ce que signifie « entraîner par activités langagières », « diversifier les approches », « travailler en îlots », « développer les compétences grâce aux usages du numérique », etc. Il s'agit donc non pas d'observer « ce qu'il faut faire », mais ce qui « se fait en cours et en amont de ceux-ci » pour répondre aux attentes de l'enseignement des LV et des nouveaux programmes.

Comment procéder ?

Vous trouverez sur la liste ci-jointe les établissements des professeurs disponibles pour accueillir.

Il vous suffira alors de contacter l'IA-IPR référent signataire de ce courrier qui vous mettra en rapport avec le professeur d'accueil et l'établissement retenu.

Nous espérons que ces temps d'observation et d'échanges contribueront à mutualiser davantage les pratiques, à stimuler la créativité pédagogique et à revenir sur des enjeux forts de l'enseignement des langues vivantes.

Nous vous prions de recevoir, chères et chers collègues, nos sincères salutations.

Thibaut CHAIX-BRYAN
IA-IPR d'allemand
Thibaut-Pierre.Chaix-Bryan(@)ac-lyon.fr

Andrés SARRAUDE
Andres.Sarraude(@)ac-lyon.fr
IA-IPR d'espagnol

Mme Shai-Ing Ho
IA-IPR de chinois
Shai-Ing.Ho(@)ac-lyon.fr

M. Frédéric Cherki
IA-IPR d'italien
Frederic.Cherki(@)ac-lyon.fr

Mme Julie Grandhaye
IA-IPR de russe
Julie.Grandhaye(@)ac-lyon.fr

Le Fauriel European Council Generation

Axel Tamburrini — 2026-03-13T14:53:29Z

La 5ème édition du Fauriel European Council Generation

Un projet pédagogique original a permis à des lycéens de se glisser dans la peau de décideurs européens afin de réfléchir aux enjeux de la défense commune en Europe. Pendant plusieurs mois, les élèves ont préparé cette simulation en se familiarisant avec le fonctionnement des institutions européennes, en étudiant des textes juridiques et en apprenant à argumenter comme de véritables diplomates.

L'initiative s'est conclue par une journée de débat au cours de laquelle les participants ont représenté différents pays de l'Union européenne et ont défendu leurs positions sur l'avenir de la coopération militaire européenne. Cette activité immersive visait à développer à la fois leurs connaissances politiques, leur esprit critique et leurs compétences orales. Les interventions se faisaient dans plusieurs langues, notamment en anglais, italien et espagnol.

En créant un lien entre le lycée et l'enseignement supérieur, ce projet montre comment les élèves peuvent s'engager concrètement dans des questions internationales actuelles tout en découvrant les mécanismes de la négociation et de la prise de décision à l'échelle européenne

Pour plus d'informations, d'articles et même un reportage vidéo veuillez cliquer sur les lien ci dessou :

Le Progrès

Cité Scolaire Hippolyte Carnot

Reportage TL7

Pages de Gardes pour épreuves de spécialité

Axel Tamburrini — 2026-03-12T18:13:33Z

Epreuves de spécialité Anglais

💡 Vous trouverez en pièce jointe des pages de garde utilisables pour les dossiers des élèves en spécialité anglais.

⚠️Nous précisons qu'elles ne revêtent en aucun cas un caractère obligatoire mais constituent simplement une aide si besoin.

Bonnes épreuves à toutes et à toutes !

Pratique théatrâle en langue italienne

Axel Tamburrini — 2026-03-07T13:48:28Z

Pratique théatrâle en langue italienne

Dans le cadre des ateliers de pratique théâtrale en langue italienne animés par Grégory Bonnefont et Claudio Zappalà, des compagnies Delâmalavague et Barbapapa Teatro, nous menons un projet avec nos classes de Terminales générale qui consiste à reprendre, réinterpréter deux scènes tirées de l'oeuvre écrite et mise en scène par Claudio Zappalà : Il Coro di Babele. Cette scène permet de traiter le thème des migrations, de l'exil en Italie et à travers les métropoles du monde entier appelées Babele dans l'oeuvre que nous analysons. Après 20 heures d'ateliers dédiés à la compréhension du texte, à la récitation, au jeu ; nous présenterons donc une restitution du travail de nos deux classes au lycée le 20 mars prochain.

Mme NAHI FAZIO Domenica
Professeure d'italien au lycée Georges Brassens de Rive de Gier

Comment notre langage nous définit 

Axel Tamburrini — 2026-03-07T13:35:26Z

Comment notre langage nous définit 

Estrella Montolío-El Periódico

La conférence d'Estrella Montolío, professeur d'espagnol à l'université de Barcelone, nous aidera à réfléchir et à approfondir la promotion de l'égalité effective à travers le langage. La communication entre les hommes et les femmes dans une perspective d'égalité va au-delà de ce que l'on appelle le « langage inclusif ». Des études scientifiques montrent qu'il existe de nombreuses situations dans les espaces publics (tels que les espaces professionnels) dans lesquels les hommes et les femmes sont censés utiliser le langage différemment.

À travers des exemples clairs et accessibles, elle a montré comment les mots que nous choisissons et la façon dont nous construisons nos phrases peuvent révéler des aspects profonds de notre personnalité et de notre culture.

Date : le 11/03/2026 à 17:00

Observations : Conférence en espagnol. Entrée libre dans la limite des places disponibles.

Lieu : Instituto Cervantes (Lyon) - 58, montée de Choulans - 69005 Lyon