Menu de navigation
- Fête de la musique 2020 🎵
-
ENSEIGNER
- Guide pour l’enseignement des langues vivantes étrangères - Oser les langues vivantes étrangères à l’école - Cycles 2 & 3
- Art.sy - Un site intéressant pour l’HDA
- Échanges et actions de formation à l’étranger pour les enseignants - année 2019-2020
- Éduscol - Continuité pédagogique LVER
- Banque d’outils d’aide à l’évaluation diagnostique
- Diaporama réforme du lycée LVE
- Evaluer l’expression orale en ETLV
- Fin des inscriptions au PAF 2018-2019 très bientôt !
- Inscription webinaire du 06 mai sur la classe virtuelle
- Juvenes Translatores
- La Banque de Ressources Numériques pour l’Éducation (BRNE)
- Le tour des langues du collège Balzac
- Mutualisation #langues - Création d’un spot vidéo bilingue
- Mutualisation #langues - Expression écrite et sous-titrage vidéo - Un élève de 3e nous dit tout !
- Nouveau programme de langue vivante - spécialité
- Nouveau programme de langues vivantes - Tronc commun
- Productions confinées...
- Programme de l’enseignement de spécialité de LLCER de la classe terminale de la voie générale
- Programmes et ressources en langues vivantes - Lycée général et technologique
- Progression au cycle 3- Exemples
- Ressources pour les assistants de langues vivantes
- Semaine des Langues 2019 et Défi-langues
- site académie d’enseignement chinois
- Sujets zéro en classe de 1ère pour le bac 2021
- Un EPI autour de la culture POP en 3e
- Vadémécum à destination des professeurs contractuels
- NUMERIQUE
-
S’INFORMER
- Animer une classe virtuelle en LV
- Bac - Nouvelles grilles d’évaluation en LV - Éduscol
- Bac - Nouvelles grilles d’évaluation en LV - MAJ
- BACCALAURÉAT 2021 : un tremplin pour la réussite
- CECRL : Volume complémentaire avec de nouveaux descripteurs
- Certification en langue anglaise : évolution 2019
- Concours général des lycées 2020 : inscriptions ouvertes du 12 novembre au 3 décembre 2019
- Conférence IH2EF : l’enseignement des langues vivantes étrangères à distance
- Continuité pédagogique au collège en LV
- Continuité pédagogique en LV - lettre de l’inspection
- Continuité pédagogique en LV - lettre des IA-IPR N°2
- Courriel Européen des Langues
- documents "Points d’appui pour l’évaluation" pour les cycles 2, 3 et 4 de l’école et du collège
- Enseignement en langue étrangère en DNL
- Graines de Critiques Littéraires 2018-2019 : appel à candidatures
- INFO DGESCO // certifications en langues allemande, anglaise et espagnole pour la session 2021
- Inscription préparations aux concours internes de l’agrégation 2020-2021 du 27 avril au 29 mai 2020
- Inscriptions au PAF 2019-2020 ouvertes
- Journée européenne des Langues
- Le pôle Dfie recrute
- Le programme des formations de formateurs 2018-2019
- Le site Interlangues a sa page Facebook
- Lettre de rentrée 2020
- Lettre N°4 des IA-IPR de Langues Vivantes
- Nouveaux programmes du lycée
- Organisation des enseignements en collège
- OUTILS POUR LES TUTEURS
- POST-BAC - Les classes préparatoires au lycée Edouard Herriot
- Programme de littérature étrangère en langue étrangère
- Projets de programme du nouveau lycée
- Propositions pour une meilleure maîtrise des langues vivantes étrangères
- Représentations et usages du traducteur en ligne par les lycéens
- Ressources pour les langues vivantes aux cycles 2, 3 et 4
- Sujets zéro BAC 2021
- Témoignages d’entrepreneurs En langues étrangères
-
LYCEE
- BO n°30 du 23 juillet - Programmes AMC
- Programme limitatif des oeuvres pour LLCER terminale - Anglais
- projets de programmes LLCER anglais monde contemporain
- Webinaire LLCER Anglais Monde Contemporain
- [Anglais / Bac] Sujets zéro et spécimens pour le baccalauréat 2021
- [Anglais / Lycée] Informations de rentrée
- Baccalauréat
- Séquences pédagogiques
- MEDIA
Adaptations et dispenses au baccalauréat général et technologique pour les candidats en situation de handicap
Organisation des examens de l’enseignement scolaire pour les candidats en situation de handicap
Vidéos DYS
L’école pour tous : auprès des élèves handicapés avec les TICE
