Menu de navigation
- Fête de la musique 2020 🎵
-
ENSEIGNER
- Guide pour l’enseignement des langues vivantes étrangères - Oser les langues vivantes étrangères à l’école - Cycles 2 & 3
- Art.sy - Un site intéressant pour l’HDA
- Échanges et actions de formation à l’étranger pour les enseignants - année 2019-2020
- Éduscol - Continuité pédagogique LVER
- Banque d’outils d’aide à l’évaluation diagnostique
- Diaporama réforme du lycée LVE
- Evaluer l’expression orale en ETLV
- Fin des inscriptions au PAF 2018-2019 très bientôt !
- Inscription webinaire du 06 mai sur la classe virtuelle
- Juvenes Translatores
- La Banque de Ressources Numériques pour l’Éducation (BRNE)
- Le tour des langues du collège Balzac
- Mutualisation #langues - Création d’un spot vidéo bilingue
- Mutualisation #langues - Expression écrite et sous-titrage vidéo - Un élève de 3e nous dit tout !
- Nouveau programme de langue vivante - spécialité
- Nouveau programme de langues vivantes - Tronc commun
- Productions confinées...
- Programme de l’enseignement de spécialité de LLCER de la classe terminale de la voie générale
- Programmes et ressources en langues vivantes - Lycée général et technologique
- Progression au cycle 3- Exemples
- Ressources pour les assistants de langues vivantes
- Semaine des Langues 2019 et Défi-langues
- site académie d’enseignement chinois
- Sujets zéro en classe de 1ère pour le bac 2021
- Un EPI autour de la culture POP en 3e
- Vadémécum à destination des professeurs contractuels
- NUMERIQUE
-
S’INFORMER
- Animer une classe virtuelle en LV
- Bac - Nouvelles grilles d’évaluation en LV - Éduscol
- Bac - Nouvelles grilles d’évaluation en LV - MAJ
- BACCALAURÉAT 2021 : un tremplin pour la réussite
- CECRL : Volume complémentaire avec de nouveaux descripteurs
- Certification en langue anglaise : évolution 2019
- Concours général des lycées 2020 : inscriptions ouvertes du 12 novembre au 3 décembre 2019
- Conférence IH2EF : l’enseignement des langues vivantes étrangères à distance
- Continuité pédagogique au collège en LV
- Continuité pédagogique en LV - lettre de l’inspection
- Continuité pédagogique en LV - lettre des IA-IPR N°2
- Courriel Européen des Langues
- documents "Points d’appui pour l’évaluation" pour les cycles 2, 3 et 4 de l’école et du collège
- Enseignement en langue étrangère en DNL
- Graines de Critiques Littéraires 2018-2019 : appel à candidatures
- INFO DGESCO // certifications en langues allemande, anglaise et espagnole pour la session 2021
- Inscription préparations aux concours internes de l’agrégation 2020-2021 du 27 avril au 29 mai 2020
- Inscriptions au PAF 2019-2020 ouvertes
- Journée européenne des Langues
- Le pôle Dfie recrute
- Le programme des formations de formateurs 2018-2019
- Le site Interlangues a sa page Facebook
- Lettre de rentrée 2020
- Lettre N°4 des IA-IPR de Langues Vivantes
- Nouveaux programmes du lycée
- Organisation des enseignements en collège
- OUTILS POUR LES TUTEURS
- POST-BAC - Les classes préparatoires au lycée Edouard Herriot
- Programme de littérature étrangère en langue étrangère
- Projets de programme du nouveau lycée
- Propositions pour une meilleure maîtrise des langues vivantes étrangères
- Représentations et usages du traducteur en ligne par les lycéens
- Ressources pour les langues vivantes aux cycles 2, 3 et 4
- Sujets zéro BAC 2021
- Témoignages d’entrepreneurs En langues étrangères
-
LYCEE
- BO n°30 du 23 juillet - Programmes AMC
- Programme limitatif des oeuvres pour LLCER terminale - Anglais
- projets de programmes LLCER anglais monde contemporain
- Webinaire LLCER Anglais Monde Contemporain
- [Anglais / Bac] Sujets zéro et spécimens pour le baccalauréat 2021
- [Anglais / Lycée] Informations de rentrée
- Baccalauréat
- Séquences pédagogiques
- MEDIA
[Anglais / Bac] Sujets zéro et spécimens pour le baccalauréat 2021
[Anglais / Lycée] Informations de rentrée
BO n°30 du 23 juillet - Programmes AMC
Webinaire LLCER Anglais Monde Contemporain
Programme limitatif des oeuvres pour LLCER terminale - Anglais
Document
