Nous vous présentons le travail d’Aurélie Bourdais et Nicolas Guichon sur les “Représentations et usages du traducteur en ligne par les lycéens”.

Parue dans la revue Alsic, cette étude est au cœur de nos pratiques courantes : nous sommes tous confrontés à la présence massive des traducteurs / dictionnaires numériques et nous avons des difficultés à en canaliser l’usage, notamment lors des travaux à la maison.

Nous espérons que ce travail vous aidera à développer votre réflexion quant à l’approche de ces outils.