Cette séance fait partie d’une séquence sur le thème des nouvelles résolutions en 3e, dont les activités langagières dominantes sont la compréhension de l’oral et l’expression orale. L’objectif de cette courte séquence est d’être capable, en tâche finale, de présenter une liste de nouvelles résolutions et d’être capable d’expliquer si l’on pense que ces résolutions seront respectées ou non et pourquoi.
Le travail sur ce document a pour objectif de donner aux élèves les outils nécessaires à la réalisation de cette tâche : lexique des résolutions, formuler des résolutions, construction d’énoncés complexes, être convaincant.

Vous trouverez en PJ la proposition de mise en oeuvre de cette séance ainsi que la présentation ppt utilisée.

Cliquer en dessous pour télécharger les deux pistes audio utilisées pour cette activité.

Keeping or Breaking Resolutions, par l’équipe TraAM Tablettes en LV - Académie de Lyon